當(dāng)簡陽某民辦學(xué)校的采購主管李老師翻開第12本紙質(zhì)臺賬時,手指被泛黃的紙頁劃出一道血痕——這摞半人高的本子里,記錄著過去三年全校教材、教具、辦公用品的采購明細,但想快速找到某批次數(shù)學(xué)教輔的到貨時間,仍需...
當(dāng)西昌某中學(xué)的教務(wù)主任老張第N次在倉庫翻找實驗器材時,他突然意識到:這座擁有2000余名學(xué)生的學(xué)校,每天消耗的教材、耗材、設(shè)備數(shù)量驚人,但所有物資的采購、庫存、調(diào)配仍依賴人工臺賬,這種"靠記憶管理"的...
當(dāng)康定市某教育機構(gòu)的負責(zé)人李校長翻開第三本寫滿學(xué)生信息、教材庫存和采購記錄的紙質(zhì)臺賬時,他的手指被膠水粘住的頁面劃出一道血痕——這已經(jīng)是本月第三次因為查找數(shù)據(jù)劃傷手,在海拔2560米的高原小城,教育行...
當(dāng)云南某語言培訓(xùn)機構(gòu)的倉庫管理員第10次核對教材庫存時,他發(fā)現(xiàn)積壓的《英語語法大全》足夠用到2027年,而急需的《口語實戰(zhàn)手冊》卻因供應(yīng)商延遲交貨導(dǎo)致5個班級停課——這種“庫存失控”的荒誕場景,正在云...
當(dāng)昆明某教育機構(gòu)負責(zé)人李校長翻開第三本被咖啡漬浸透的紙質(zhì)臺賬時,終于意識到傳統(tǒng)管理模式的致命缺陷——教材庫存與課程銷售數(shù)據(jù)割裂,導(dǎo)致30%的教材因未及時匹配課程進度而積壓;家長咨詢記錄分散在銷售手機、...
當(dāng)曲靖某教育機構(gòu)負責(zé)人李校長翻開月度報表時,眉頭緊鎖——教材庫存積壓超30%,但熱門教輔卻頻繁斷貨;校區(qū)間調(diào)撥教材需人工核對3天,導(dǎo)致課程延期;家長咨詢信息散落在微信群、Excel和銷售筆記本里,跟進...
當(dāng)玉溪某中學(xué)的教務(wù)主任李老師翻開庫存清單時,眉頭緊鎖——300套實驗器材的采購記錄與實際庫存相差47套,財務(wù)賬目與倉庫數(shù)據(jù)對不上,更棘手的是,新學(xué)期教材采購計劃因缺乏實時數(shù)據(jù)支撐,導(dǎo)致部分年級教材短缺...
在麗江這座充滿詩意的旅游城市,教育行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革,從民辦學(xué)校到培訓(xùn)機構(gòu),從教材供應(yīng)商到教育服務(wù)商,企業(yè)主們每天都在與“數(shù)據(jù)黑洞”較勁:庫存積壓導(dǎo)致資金鏈緊張、采購計劃靠“拍腦袋”、銷售線索...
在云南昭通的山區(qū)學(xué)校里,一位后勤主任正對著堆積如山的教材發(fā)愁——手工登記的庫存表早已泛黃,新到的300套實驗器材因記錄混亂被鎖在倉庫角落,而隔壁班級的投影儀卻因“庫存不足”遲遲無法更換,這樣的場景,正...
“教材庫存對不上賬,采購計劃全靠猜;學(xué)生用品發(fā)放記錄散在微信群,漏發(fā)錯發(fā)成常態(tài);財務(wù)和教務(wù)數(shù)據(jù)打架,月底對賬要熬三個通宵……”在云南普洱的教育行業(yè),這樣的場景是否讓你似曾相識?當(dāng)傳統(tǒng)管理方式撞上數(shù)字化...

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